Пользователи ИИ хуже сдают выпускные экзамены

Использование искусственного интеллекта при выполнении домашних заданий помогает школьникам быстрее справляться с учебой, но в долгосрочной перспективе ухудшает результаты экзаменов. Об этом пишет South China Morning Post.

Специалисты с сентября 2022 года по июнь 2025 года наблюдали за успеваемостью 26 тысяч учеников. Около 80 процентов школьников сообщили, что пользуются генеративным ИИ. Благодаря этому оценки за домашние задания выросли на 18 процентов, а среднее время их выполнения сократилось с 64 до 45 минут.

Однако уже через шесть месяцев результаты ежемесячных контрольных у этих учеников снизились на 20 процентов. Через два года баллы на выпускных экзаменах также оказались ниже. На экзамене для поступления в старшую школу они упали на 24 процента, а на общенациональном вступительном экзамене в вузы на 18 процентов. Самое заметное снижение зафиксировали по социальным наукам, затем по естественно-научным дисциплинам и иностранным языкам. Авторы объяснили это тем, что ИИ способен самостоятельно создавать полноценные гуманитарные работы.

Исследование также показало, что 81 процент пользователей просто перепоручали домашние задания искусственному интеллекту и сдавали готовые ответы. Еще 19 процентов использовали его как помощника при обучении, не сокращая время на подготовку. У этой группы экзаменационные результаты оставались стабильными, поэтому исследователи пришли к выводу, что влияние ИИ зависит не от самого инструмента, а от способа его применения.